日前，省教育廳發布《2021年江蘇省職業教育（yù）類教學成果獎擬獎勵名單公（gōng）示（shì）》，校黨委副書記、校長楊（yáng）勁鬆教授主持的《“五（wǔ）群鏈動 素能齊進”高職（zhí）課堂教學改革與實踐》獲（huò）2021年江蘇省職業教育類教學成果獎一（yī）等獎。另外（wài），副（fù）校長蔣（jiǎng）新萍教（jiāo）授主持的《載（zǎi）體賦能，專創互融：高職（zhí）學生（shēng）雙創能力（lì）“階梯式（shì）”培（péi）養模式（shì）探索與實踐》和科技處處長蔣正炎教（jiāo）授主持（chí）的《“一核二聯四通”政行校企共育工業（yè）機器人技術人才的路徑（jìng）探索與實踐》榮獲教學成果獎（jiǎng）二等獎。這是學校繼榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項，江蘇省教學成（chéng）果特等獎1項、一等獎2項、二等獎8項之後再次榮獲教學成果（guǒ）大獎。

江蘇（sū）省教（jiāo）學成（chéng）果（guǒ）獎每四年評選（xuǎn）一次，旨在展現江蘇省教育教學改革和（hé）實踐探索（suǒ）中取得的重要成果，具有較高影響力。自評選工作啟動以來，我（wǒ）校積極組織申報，邀請專家論證指導，團隊持續（xù）打磨，深入挖（wā）掘凝練成果特色和亮點。

榮（róng）獲一等獎（jiǎng）的成果《“五（wǔ）群鏈動 素能齊進”高職課堂教學改革與（yǔ）實踐》，“十年磨一劍”，以課程體係重構為突（tū）破口，校企合作構建“典（diǎn）型崗位群—素能要素群—集成項目群—模塊（kuài）課程群—課程（chéng）任務群（qún）”，“五（wǔ）群鏈動”開發“集（jí）成項目貫通”專業課（kè）程體係；堅（jiān）持職業素養養成和職業能力（lì）提升“素能齊進（jìn）”，組建“素優（yōu）技湛”結構化教學團（tuán）隊做好（hǎo）素能教育示範者，采用“活動群”教學法提高素（sù）能目標達成度，構建立（lì）體化評價體係（xì）提升素能評價全麵度，建設新形態教學資源增強素能內（nèi）容適應性，打造（zào）了教育鏈（liàn）、人才鏈與產業鏈、創新鏈共生（shēng）共榮的高職課堂教學新生態（tài），全麵提升了課堂教學和人才培養質量。

近年來，學校積極貫徹落實習（xí）近平總書記對職業教（jiāo）育工（gōng）作的重要講話和指示（shì）精神，堅信“職業教育前（qián）途廣闊，大有可（kě）為（wéi）”，堅定不移地推進“課堂革命”，為經濟社（shè）會發展鍛造（zào）良才。通（tōng）過能力導向課程體係、“雙師型”師資隊伍、“以（yǐ）學（xué）為中心”教學新機（jī）製、人才培養評價和教學質量保證機製等全方位改革，構建了專業結構、培（péi）養模式、課程體（tǐ）係、教學過程、師資隊伍、產教融合、教學資源和質量（liàng）保證（zhèng）等多方麵的最優化機製，“課堂革命”的理念創新、實踐經驗、示範（fàn）效果引發廣泛關注，影響輻（fú）射省內（nèi）外，獲得同類學（xué）校、教育界、社會及媒體的普遍認同（tóng），更被教育主管部門積極推廣應用。