近日，團中央發布（bù）《關（guān）於 2022 年全國大中專學生誌願（yuàn）者（zhě）暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通報》，常州紡織服裝（zhuāng）職業技術學（xué）院的（de）創意學院教師劉娟獲評 2022 年全國“三下鄉”社會實踐優秀個（gè）人，江蘇省共有11人獲（huò）得該項榮譽。

今年（nián），學校社會（huì）實踐活動注重（chóng）與專業特點結合、與地方需求結合，劉娟作為“青繪尋夢心向黨——牆繪·茅山新畫卷”暑期社會實（shí）踐省級重點團隊指導教師，在前（qián）期充分設計調研的基礎（chǔ）上，帶領團隊立（lì）足金壇區薛埠鎮石馬村民（mín）俗優（yōu）勢、文化優（yōu）勢，深入鄉村基層展開（kāi）美育鄉村（cūn）、鄉（xiāng）村文化振興（xìng）項目。通過參觀走訪、采訪調研、美育下鄉、文化宣傳、誌願服務、線（xiàn）上線下發放調查問卷等方式方法，深（shēn）入調研（yán）當地牆繪文化發（fā）展現狀，探索文化（huà）振（zhèn）興鄉（xiāng）村的新（xīn）方法新路線，較好的實現了“廣泛參與（yǔ）、活動豐（fēng）富、成果顯（xiǎn）著、助力成長、服務社會”的目標。

團隊圍繞“黨（dǎng）建引領，鄉村振興（xìng）”這（zhè）一核心（xīn），以“宣揚社會主義核心價值觀，優化鄉村文化建設環（huán）境”為主（zhǔ）旨，運用（yòng）“四法”“三問”的方式方法，在創意學（xué）院和團委的指導下（xià），深入了解馬石村傳統文化的發展曆程和地域特（tè）色，當地村民的審美意識，以及當地文化（huà）發展前景，並以此為基礎展開了“繪牆畫”、“育童心”、“製團扇（shàn）”、“美環境（jìng）”、“開講（jiǎng）座（zuò）”等（děng）多項誌願者活動，團隊師生投身（shēn）“三下鄉”實踐課堂，在鄉村沃土中上好“大思政課”。用實際（jì）行動踐行習近平總（zǒng）書（shū）記提出的青年要（yào）用腳步丈（zhàng）量祖國大地，用眼睛發（fā）現中（zhōng）國故（gù）事，用（yòng）耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏的寄語。本次實踐活動受到中國青年網、中國（guó）大學生網、江蘇共青（qīng）團官微、《科技日（rì）報》《常州晚報》《常州日報》等多家權威媒體報道41篇，其中國家級17篇。提升了（le）我校學（xué）子的社會美譽度，實現了團隊社會實踐成果的轉化，用實際（jì）行動讓更多的人認（rèn）識到了學校推動鄉（xiāng）村振興的成果。

學校黨委高度重視2022年大學生暑期“三下鄉”社（shè）會實（shí）踐活動，校領（lǐng）導多次前往社會實踐基地指導、慰問參加實踐的師生，在各職能（néng）部門和二級學院（yuàn）大力支持下，今年暑期社會實踐以“喜（xǐ）迎二十大永遠跟（gēn）黨走 奮進新征程”為主題，在做好疫情防護防護的前提下（xià），按照“就近就便、因地製宜、點麵結合、重在實效”原（yuán）則，采取“線上組隊，線上實踐”“線下組隊，集中進行（háng）”“線上、線下組合組隊，分散進行”的活動方式開展，組建了28支隊伍，圍繞鄉村振興、黨史學習教育、留守（shǒu）兒童關愛、民族團結（jié）進步等主題，開展了形式多樣的社會實踐活動，充分展現了常紡學子的實踐熱（rè）情和精神（shén）麵貌，體現了常紡師生的社會責任（rèn）感和使命（mìng）感。

學校團委將繼續推進社會實踐品牌化、項目化、常態化建設，將“三（sān）下（xià）鄉”與時代發展同頻共振，與各實踐基地打造長期共建共育模式，充分利（lì）用“三下鄉”社會實踐育人平台，繼續引導廣大學（xué）子（zǐ）在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，書寫人生多彩篇章！

圖文：劉娟 審核（hé）：朱鵬