7月25日，教育部聯合中國中車集團在江蘇常州組（zǔ）織召開國家軌道交通裝備行業產教融（róng）合共同體（tǐ）。日（rì）前，教育部（bù）印發了《關於支持（chí）建設國家軌道交通裝備行業產教融（róng）合共同體的通知》，支持建設我國首個國家級產教融合共同體——國家（jiā）軌道交通裝備（bèi）行業產教（jiāo）融合（hé）共同體。常州大學（xué）成為國家軌道交通裝（zhuāng）備行業產教融合共同體首批成員單位。

　　國家軌道交通裝（zhuāng）備行業產教融（róng）合共同體由（yóu）中國中車集團有限公司、有（yǒu）關高水平大（dà）學、職業院校共同牽頭，首批成員單位覆（fù）蓋全國（guó）20多個省份，包括西南交通大學、常州大學等9所普（pǔ）通高校、湖南鐵道職業技術學院等30多所職業院校、中國中車及其40多家所（suǒ）屬製造類子公司，長春市教育局（jú）等5個產業集（jí）聚地區教育行政部門作為支持（chí）單位參與。

　　據了解，首個國家級產（chǎn）教融合共（gòng）同體將探索創（chuàng）立行業產教融合共同體運行（háng）機製，創新麵向行業企業需（xū）求導向的（de）人（rén）才培養模式（shì），麵（miàn）向行業基礎性、緊迫性、前沿性和顛（diān）覆（fù）性技術，聯合產業鏈相關重點企業（yè），開（kāi）展（zhǎn）跨學科、跨領域、跨專業協同攻關，提升自主創新能力（lì）。通過政行企校（xiào）協同（tóng），破（pò）解製約產教深度融合過程中的機（jī）製性障礙，形成一批可複製、可推廣的新經驗新範式，為其他行業共（gòng）同體（tǐ）建設提供成熟的經驗和示範（fàn）。同時，共同體將發揮普通高校學科、師資、科研（yán）、平（píng）台等方麵優勢，深化產學研合作，搭建技術協同創新平台，校企協同培養專業學位碩士、博士研究生，在培養造（zào）就一批卓（zhuó）越工程師和現場工程師（shī）方麵發揮重要引領作用。(來源：常州大學)