11月14日，從學工處傳來喜訊，在近日揭曉的全（quán）國（guó）高等學校心理健康教育微課征集展示活動結果（guǒ）中，常州工業職業技術學院信（xìn）息（xī）工（gōng）程學院孫昱老師的微課作品《掌握時間，成就未來——做時間的領航者》、信息（xī）工（gōng）程學院朱（zhū）菁老師（shī）指導學生楊（yáng）奕的作品《從沉默到綻放：社恐者的自我救贖（shú）之路》均成功入選。

本次（cì）全國（guó）高等學校心理健康教育微課征集（jí）展示活動由教育部學生心理健康教育專家（jiā）指（zhǐ）導委（wěi）員會組織開展，旨在推（tuī）動（dòng）高校心理健康教育工作的創新發展，提升大學生心理素（sù）質，促進社（shè）會和諧穩定（dìng）。活動共征集到來自全國414所高校的1195件作品，經（jīng）資格審核、通訊評審、現（xiàn）場會評、作品政審等程序，共評選出119件（jiàn）教師心（xīn）理微課作品和50件學生心理（lǐ）微課作品。

學校高度重視心理健康教（jiāo）育工作，將其視為培（péi）養學生全麵（miàn）發展、構建和諧校園文化的重要組成部分。自本次活動（dòng）開展以來，學工處心理健康教育中心積極組織、廣泛宣傳，經校級初賽後多次邀請校外專（zhuān）家為擬推選師生微課作品打磨潤色，將心理健康微課打造為加強心（xīn）理健康教育和提升心理育人實效的有力抓手。

學校心理健康中心將進一步強化心理健康數字資源建設，提升學生心理健康教育質（zhì）效，為同（tóng）學（xué）們提供更豐富多元的心理健康服務和支持，助（zhù）力同學（xué）們在追夢征程中不斷完善自我、成（chéng）就夢想（xiǎng）。（來源：常州工業職業技術學院）