近日，教育部公布2024年度（dù）國家教材建設重點研究基（jī）地認（rèn）定結果，經單位自主申報、資格審核、專業評審、現場考察（chá）等環節，共31個基地被認定為國家教材建（jiàn）設重點研（yán）究基地。常州機電職業技（jì）術學院申報的“職業教育（yù）裝備製造教材研究基地（dì）”憑借紮實基礎和鮮明特色成功（gōng）入選（xuǎn），學校成為全國唯一入選的（de）高職院（yuàn）校。

學（xué）校（xiào）高度重視教材建設和管理工作，明確學校黨委在教材工作中的領導地位，成立了由黨委書記沈琳、校（xiào）長（zhǎng）許朝山擔任雙組（zǔ）長的教（jiāo）材工作委員會。校長許朝山擔任主任，副校長周慶元擔任執行（háng）主任。學校堅持以習近平新時代中國特色（sè）社會主義思想為指導，落實立德樹人根（gēn）本任（rèn）務，聚焦職業教育裝（zhuāng）備製造教材建設，深入貫徹《關於加強和改進新形勢下大中小（xiǎo）學教材建設的意見》，全麵優化教材建設（shè）“工作體係、製度體係、保障體（tǐ）係”，全麵升（shēng）級教材建（jiàn）設“專家隊（duì）伍、開發模（mó）式、集成（chéng）平台”，打通“校（xiào）級—省級—國家（jiā）級”教材遞進式通道，形成教材建（jiàn）設和管理的有效合力。在隊伍建設方麵，培（péi）育了一支理論研究水平高、實踐能力強的教材研究和開發隊伍；在理論研究方麵，探索了“以能力圖譜為（wéi）基準（zhǔn），以典型工作任務為載體”的職業教育教材開發模式；在（zài）教材開發方麵，入選“十三五”“十四五”職業教育國家規劃教材63部，獲首屆國家教材建設獎1項；在示範輻（fú）射方麵，麵向重點、緊缺行業領域發布教（jiāo）材年度建設指南，編製《機械行業職業教育重點領域專業課程建（jiàn）設教材研製實施方案》等（děng），在職業院校（xiào）廣泛推廣使（shǐ）用，形成了示範輻射效應。

學校將以基地建設為契機（jī），進一（yī）步提（tí）高政治（zhì）站位、明確認識定位、夯實研究基礎、強化（huà）谘（zī）詢指導服務、關注數字賦能、匯（huì）聚各方力量，強化製度和政策（cè）保障，堅持問題導向（xiàng）、需求導向，在教材建設研究、教材建設數據、谘詢指導服務、成果（guǒ）交流傳播、人才隊伍建（jiàn）設等方麵係統謀劃工作（zuò）任務，持續打造國家級職業教育裝備製（zhì）造教材研究高（gāo）地。

（來源：常州機電職業技（jì）術（shù）學院）