2016年7月15日更新的ESI數據庫數據顯示，常州大（dà）學“化學”和“材料（liào）科學”兩學科進（jìn）入全球（qiú）ESI排名前（qián）1%。這標誌著學校近年來的學科建設工作（zuò）取得了顯（xiǎn）著突（tū）破，展示出我校“十三五”開局之年發展的良好勢頭。
　　基（jī）本科學指標數據庫（Essential Science Indicators，簡（jiǎn）稱ESI）是衡量科學研（yán）究績效、跟（gēn）蹤科學發展趨勢的基本分析評價工具，它（tā）是基於湯森路透Web of Science（SCIE/SSCI）所收錄的全球11000多種學術期刊的1000多萬條文獻記錄而建（jiàn）立的計量分析數據庫。目（mù）前，ESI已成（chéng）為當今世界範圍內普遍用以評價高校、學術機構、國家/地區國際學術水平及影（yǐng）響力的重要（yào）評價指標工具之一（yī），其數據庫以學科分門別類(共分22個學科)，采（cǎi）集麵覆蓋全球幾萬乃至十幾萬家不同研究單位（wèi）的學（xué）科（kē）。目（mù）前全球很多知名高校都（dōu）在采用ESI來衡量和評價學科（kē）實力，越來越多的大學把進入ESI全球前1%的學科數量定為發展目標之一（yī），ESI指標成為評價一流大學和一（yī）流學科的重要參考依據。近年來（lái），ESI指標越來越被國內（nèi）政府教育主管部門用於各類學科評價中，在全國第（dì）四輪學科評（píng）估（gū）、江蘇省優勢學科和重點學科建（jiàn）設中，ESI指標（biāo）都是一項重要的評價指標。
　　近年來，常州大學以優化資源（yuán）配置為保障（zhàng），以重點科技創新平（píng）台建設為龍頭，積極推進機製體製創新，全力加強高層（céng）次人才培育與高水平團隊建設，不斷提升（shēng）學科建設（shè）水平，持續推進學校內涵式發展，相關指標均有較好表現。（通訊員/陳豔鼎  編輯/鬱濤）