為推進研（yán）究生教育綜（zōng）合（hé）改革和一流學科（kē）建設，不斷提高研究生教育質量，11月8日下午，東南大學原副校長沈炯教（jiāo）授應邀（yāo）來校（xiào）作了題為“學科建設與研究生教（jiāo）育（yù）的（de）思考與探索”的專題報告。常（cháng）州大學副（fù）校（xiào）長芮國（guó）強出席並主持會議。研究生部、各學院分管研究生教育負責人、研究生秘書、具有專業學（xué）位點的學院導師（shī）代表參加了報告會。

沈炯教授針對當前高校學科建設和研究生教育（yù）的發展（zhǎn）態勢，結（jié）合其在東（dōng）南大學分管研究生教育和學科建設工（gōng）作多年所積累的豐富經驗和研究成果，就當前專業學位研究生培養中存在的問題、培養方案製訂的基本要求、質量保障措施、專業實踐內容與要求以及評價指標體係等四大（dà）方麵進行了詳細地分析和係統地闡述，並（bìng）與參會人員共（gòng）同分享了東南大學在學科建設和研究生教育中所取得的成功經驗。沈炯教授的報告內容豐富（fù）、案例分析生（shēng）動（dòng），與會人員深（shēn）受啟發、受益匪（fěi）淺。

芮國強在總結講話中（zhōng）對沈炯教授在百忙之中到常州大（dà）學作報（bào）告，並指（zhǐ）導我校的學科建設與研究（jiū）生工作表示感謝，對其長期以（yǐ）來對常州大學學科建設和研究生培（péi）養工作的精準指導與大力支持和關（guān）心表示敬（jìng）意。他（tā）指出，常州大學（xué）的學科建設與研究生教育綜（zōng）合改革正處於關鍵時期，沈炯教授的報（bào）告對我校謀劃一流學科建設和推（tuī）進研究生教育綜合改革具有很強的指導意義，希望各單位及與會人員認真領會報告內容，結合本單位實際積極謀劃研究生教育綜合改革方案；要搶抓機遇，科（kē）學合理設計和調整學科布局；要創新各項（xiàng）管（guǎn）理製度，規範學科建設與（yǔ）研究（jiū）生培養工作，用發展的眼光謀事做事，激發內生動力，提升學科核心競爭力和研究（jiū）生培養質量，努力使我校學科（kē）水（shuǐ）平和研究生教育（yù）質量再上新台階。（通訊員/陳豔鼎  編輯/鬱濤）