4月24—25日，第六期高職院校內部質量保證體係建設與運行（háng）實施方案編製培訓班在我院舉（jǔ）行，來自全國23個地區66家高職院校共（gòng）302位代表參與了培訓。此外，全國中職職業院校教學工作（zuò）診斷與（yǔ）改（gǎi）進（jìn）專家委員會中職（zhí）專門組成（chéng）員、省中職專（zhuān）委會成員40餘人“旁聽”了這次培訓（xùn），為日後中職診改工作打下基礎。 

24日上午，全國診改專委會主任委員楊應崧作“理念先行 整體設計 問題導向 精準發力（lì）——提高自（zì）身能力，更好發揮指導推動作用”的專題報告，針對如何推進（jìn）診改工作，他提（tí）出幾點思（sī）考：一是理念先行，樹立先進質量理念，把（bǎ）握基本工作（zuò）方針（zhēn）；二是整體設計，明確指導思想和目標任務，把握（wò）體係基本組成要素，做好建設運行方案；三是問題（tí）導向，要識破理念意識問題，發現差距短板（bǎn），找（zhǎo）到個性瓶頸；四是精準發力，發揮試點院校示範作用，做好試點工（gōng）作（zuò）總體部（bù）署。 下午，全國診改專委會委員何錫濤教授作“適應診改需求優化數據管理係統”的專（zhuān）題報告（gào）。他強調，信息化設計是（shì）全（quán）校（xiào）的任務，管理者應轉變理念。針對如何使（shǐ）標準從單一向體係轉變，何錫濤教授提出了（le）專（zhuān）業建議。 隨（suí）後進行非試點（diǎn）院校內部質量保（bǎo）證體係建設與運行實施方案的交（jiāo）流互動。馬鞍山師範高等專（zhuān）科學校、茂名（míng）職（zhí）業技術學院、浙江經貿職業技術（shù）學院等院校上台展示了各校診改方案的設計和工作進程，提出在診改過程中引發的思考。全國診改專委會主任楊（yáng）應崧，全國診改專委會委員汪建雲、何錫濤，無錫職業技術學院原（yuán）院（yuàn）長戴勇針對三所院校（xiào）的（de）方案與匯報人和（hé）參培學員進行了交流互動，指出了各院校在（zài）方案編製過程的共性問題。  

第一天的培訓，由（yóu）全國診改專委會委員（yuán）汪建雲教授主持（chí）。 

25日上午， 教育部職成（chéng）司高職發展處副處長任占（zhàn）營到（dào）會講話。他從推進職業教育領域“管辦評”分離、推動職業院校（xiào）履行主體責任和持續（xù）提升人才培養質量等方麵闡述了製度建設的（de）時代背景，從完（wán）善院校內部（bù）質量保證體係、提升教（jiāo）學管理信息化水平和（hé）樹立現代質量文化等維度梳理了製度建設的任務要求，以“建立常態化的職（zhí）業院校自主保證人才培（péi）養質量的機製（zhì）”為目標提出了院校方案編製的六個關鍵控製點，從自主性、過程性、係（xì）統性、內生性、多（duō）樣性等方麵提出了製度建設成效的判斷表徵。他強調，推進職業院校教學工作診斷與改進製度建（jiàn）設，就是要完善質量保證製度，創新質量保證機製，提升質量保證能力，培育現代質量文化。他提（tí）出，隻有學校上下齊心，診改工作才會有成效，才能提高學校的內部治理水平和人才培養質量，提升學校社會聲譽，才（cái）能在新的競爭中立於（yú）不敗之（zhī）地。 

接著（zhe），全國診（zhěn）改專委會委員樊至光作“‘診改’數據平台規劃與（yǔ）設（shè）計思考”的專題報告。隨後，我院信息服務中心主任吳乃忠同與會人員進行“服務診改推進智（zhì）能化校園建設實踐與探索”的（de）案例分（fèn）享。  

下午，淄博職業技術學院黨委副書記薑義林、無錫職業技術學院（yuàn）原院長（zhǎng）戴（dài）勇，我院黨委書記袁（yuán）洪誌分別結合各（gè）校診改試點工作的實踐與探索，做診改工（gōng）作的案例分享與交（jiāo）流。  

最後，袁書記進行培訓總結。他認為（wéi），此次培訓（xùn）加深（shēn）了參培人員對診改的認識（shí），增強了（le）信心（xīn）；進一步（bù）理清（qīng）診改工作的思想、目（mù）標、路線等；通過會上的交流發言，發現了共性問題，經（jīng）過研討（tǎo），為參培院校改（gǎi）進工作提供幫助；通過（guò）經驗交流，參培院校提交的診改方案有利於同會（huì）場人員學習借鑒，進行（háng）實（shí）踐探索（suǒ）。撒下專委會（huì）的“種子（zǐ）”，參培人員將成為日後診（zhěn）改工作（zuò）的專家，為診改工作做出貢獻。隨後，他提出幾點（diǎn）共（gòng）識，診改工作必須理念到位，工作到位。必須理念先行，落實（shí）主體。強調過程（chéng），在（zài）過程中發現問（wèn）題。各院校信息化管理水平必須提高，做智能校園。他強調，平台建設，不是做診改平台，而是信息化管理水平的提（tí）升，真正提高辦學（xué）質（zhì）量，為實踐提供數據支持，最後，他呼籲參培人員擼起袖子加油幹，要說實話、幹實事，靠實幹、求實效，不弄虛作假。（黨委（院長）辦公室劉濤 宣傳部 周悅/文 季鑫（學生）/攝）