12月6日至10日，我校副校長黃寶玲一行赴新疆（jiāng）伊犁職業技術學院開展（zhǎn）對（duì）口援建工作。援建項目團隊根據學校2017年（nián）“整體規劃、分層對接、分步實施”的援建工作思路，圍繞管理（lǐ）能力、專業建設、人才（cái）培（péi）養、產學研合作等內（nèi）容，製定了對口援（yuán）建（jiàn）項目（mù）實施方案，幫助受援（yuán）學校加快發展，形成內生（shēng）動力。

援建期間，項目（mù）團隊針對受援學校實際（jì）情（qíng）況，以學生培養（yǎng）為基礎，以師資培訓為重點，在伊犁職（zhí）業技術學院先後舉辦了“產（chǎn）教融合背景下高職（zhí）院校校企合作路徑的實踐與思考”、“理論接地、實踐融通、全程評價——高職思政課程整體性教（jiāo）學改革”、“學校心理健康教育模式的構建”、“基於資源庫、在線開（kāi）放課程的混合教學模式改革”等5場專題講座，同時（shí）圍繞技（jì）能競賽備賽、專業課程（chéng）教學改革、機電類實訓（xùn）室建設等方麵（miàn）開展了現場指導，培（péi）訓該校師生150多人，受到廣泛好評。

本次對口援建項目的實施，促進了東西部高職院校交流，對伊犁職院更新辦（bàn）學（xué）理念、加強（qiáng）專（zhuān）業課程建設、提升（shēng）學生培養成效（xiào）等方麵起到了積（jī）極（jí）的推動作用（yòng）。今（jīn）後，學校將進一步落實對（duì）口支援協議，持（chí）續推動對口支援工作向縱深發展，形成對口支援工作的雙贏機製。